3月28日下午，人文学院以各基层教学组织为单位，开展了线上的教研室活动，大家针对线上授课情况进行了经验分享。老师们使用了多种线上平台，保证授课的质量，上课前要求学生按时签到。在课程设置上，以问题引导的方式激发学生思考，并要求学生连麦或者回复做出回应，避免学生在没有监督的情况下走神，影响听课效果。课程结束后，布置作业并及时点评，使学生可以及时巩固所学知识。
但是，也有一些问题存在，主要是由于线上教学没有眼神的交流，没有表情的判断，没有肢体的表达，面对单一的电脑屏幕，容易语言贫乏，沟通受到影响，效果不够理想。
鉴于此，老师们认为，进行线上教学时，在教学设计上要有丰富的内容扩展，恰当的教学设计，适时的教师提问，同时充分利用生动的案例，使学生理解并消化吸收相应理论。注重价值引领与知识传授的结合，合理设计教学语言，使之具有吸引力和穿透力，从而保证线上的授课质量。
